Sources et Documents 1

Issu d’une conversation de salon athénien, d’une visite officielle à l’Acropole, d’une suggestion d’un ancien membre de l’expédition de Morée ou du malaise d’un érudit français dans une école de la ville ou des quatre à la fois, le destin de l’École française d’Athènes est lié à l’histoire de la ville d’Athènes et de la société athénienne. Ce lien est riche et réciproque, car l’École a été un acteur de l’histoire urbaine et sociale de la ville et la ville a été un terrain d’apprentissage et un objet d’étude pour la communauté savante qui y vit. Dans ce double rapport à la ville qui l’a accueillie, l’École a construit une histoire singulière et méconnue. En s’installant dans la capitale du nouvel État, l’École ne s’installe pas seulement dans « la patrie des arts et des lettres » dont rêve tout philologue: elle prend racine sur un terrain où les membres découvrent une langue grecque vivante et parlée, une Antiquité originale et inattendue, un peuple héritier d’une histoire prestigieuse et acteur d’une actualité imprévisible. C’est pourquoi il n’est pas exagéré de dire que la ville d’Athènes a été pour de nombreux membres la première « école » de la Grèce.

Lucile Arnoux est comparatiste, spécialiste de littérature néo-hellénique (université de Tours). Elle a publié notamment les volumes Le double voyage : Paris-Athènes 1919-1939 (EFA, 2018) et Le double voyage : Paris-Athènes 1945-1975 (EFA, 2021), et traduit plusieurs romanciers grecs des XX ^e et XXI ^e siècles.
Alexandre Farnoux est professeur d’archéologue et d’histoire de l’art grec à Paris Sorbonne et ancien directeur de l’École française d’Athènes (2011-2019). Il a travaillé sur plusieurs sites de l’École (Malia, Délos, Lato et Dréros) et a publié plusieurs livres dont Cnossos, l’archéologie d’un rêve (Gallimard, Paris 1993) ou catalogues d’exposition, notamment Homère (Louvre Lens – RMN, 2019).

Ce livre est le premier volume d une nouvelle collection Sources et documents. En présentant l édition diplomatique et/ou critique de documents, des journaux de voyage et des carnets de fouilles, des archives photographiques, des dessins, des notes et des lettres, la collection Sources et documents témoigne des recherches et explorations conduites en Grèce, dans les Balkans et dans tout le pourtour oriental de la Méditerranée.

Whether it was the result of a conversation in an Athenian salon, an official tour of the Acropolis, a suggestion from a former member of the Morea Expedition or the discomfort of a French scholar in an Athens school, or even all four at once, the fate of the French School at Athens is intricately entwined with the history of the city of Athens and Athenian society as a whole. The connection is rich and mutually beneficial as the French School has played a role in the city’s urban and social history, and the city has been a place of learning and a subject matter for the academic community that has established itself there. Through this two-way relationship, the School has built a unique, but not very well-known, history with its host city. By establishing itself in the capital city of the new State, the French School did not just set up shop in the “homeland of art and literature” as dreamt of by all philologists: it laid down roots in a land where the members discovered a living, spoken Greek language, an original and unexpected Antiquity and people who were both heirs to a prestigious past and actors in an unpredictable present. This is why it is no exaggeration to say that, for many members, the city of Athens was their first “school” in Greece.

Lucile Arnoux is a comparatist, who specialises in Neo-Hellenic literature (Université de Tours). She wrote Le double voyage : Paris-Athènes 1919-1939 (EFA, 2018) and Le double voyage : Paris-Athènes 1945-1975 (EFA, 2021), and has translated the work of a number of Greek novelists from the 20th and 21st centuries.
Alexandre Farnoux teaches Archaeology and the History of Greek Art at Paris Sorbonne and is a former director of the French School at Athens (2011-2019). He has worked on a number of the school’s archaeological sites (Malia, Delos, Lato and Dreros) and has published a number of books including Cnossos, l’archéologie d’un rêve (Gallimard, Paris 1993) and exhibition catalogues such as Homère (Louvre Lens – RMN, 2019).

This book is the first volume of a new serie Sources et documents . This collection presents the diplomatic and/or critical publication of documents, travel journals, field notebooks from digs, photographic archives, drawings, notes and letters that demonstrate the research carried out in Greece, the Balkans and all of the Eastern Mediterranean region.