Mélanges de l'École française de Rome. Moyen Âge 130/2 (2018)

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Mélanges de l'École française de Rome. Moyen Âge 130/2 (2018)

Date de publication
04-2019

Les observances régulières : historiographies
Introduction, par Sylvie Duval, Haude Morvan et Ludovic Viallet ; Riforme e osservanze tra XIV e XVI secolo, par Michele Lodone ; Observances « féminines » dans la famille franciscaine : phénomènes bouleversants, pluralistes et multipolaires, par Bert Roest ; Les Dominicaines ou les paradoxes de l’Observance, par Sylvie Duval ; An irreducible plural: Franciscan Observances in Europe (15th century), par Letizia Pellegrini ; Les observances dominicaines, par Anne Reltgen-Tallon ; Canonici Regolari e «mondo»dell’Osservanza. Riflessioni e spunti di ricerca, par Cristina Andenna ; A rudder for the ship of fools? Olivier Maillard in an Age of Reform, par Peter Loewen ; Les Observances dominicaine et franciscaine : ferments de nouveauté artistique ou gardiennes de la tradition ? Éléments de réponse et perspectives de recherche, par Denise Zaru. 

Varia 
Sicuti boni homines et masnaderii : dépendance et distinction sociale dans les seigneuries du contado florentin (XIIe-XIIIe siècles), par Philippe Lefeuvre. 
Governare l’emergenza: il caso di Bologna alla fine del XIII secolo, par Daniele Bortoluzzi. 
L’Universitas di Oria al tempo della devoluzione del principato di Taranto alla corona aragonese: i capitoli supplicatori del 24 novembre 1463, par Luciana Petracca.
Les péripéties du prophète impérial : le voyage en Italie du chancelier Gattinara en 1527, par Quentin Jouaville.  

Atelier doctoral : culture e rapporti culturali nel mediterraneo medievale
Presentazione, par Amalia Galdi et Jean-Marie Martin ; La morte di Ettore in Bruxelles, BRB, 3897-3919. Politica, storiografia e modelli letterari a Pisa tra XI e XII secolo, par Alberto Cotza ; L’incontro tra popoli e culture diverse nel Chronicon di Francesco Pipino, par Sara Crea ; Per la ricostruzione della ‘biblioteca’ di Martino I di Sicilia (1392-1409). Fonti documentarie e metodo d’indagine, par Andrea Lai.